一年级下册数学教学反思tword文档,一年级数学下册数学教学反思

小学一年级数学《分类与整理》教案及教学反思

《分类与整理》这单元的知识学习对一年级的学生来说并不难，所以教学中，我根据教学内容的特点和学生的实际情况，安排了许多自主探索、合作交流的活动，使学生在自主探索的教学活动中，加深了对分类的认识，重点是让学生学会了选择不同的分类标准的方法。

《分类与整理》教学反思1 《分类与整理》是人教版小学数学一年级下册第三单元的第一课时。教材通过整理气球，让学生在实际活动中初步学习把一些物体按一定的标准分类，并初步掌握整理物品的常用方法。 新教材在此课中，第一次渗透统计知识，呈现了一个象形统计图和一个不完整的表。

【篇一】小学一年级数学《分类与整理》教学反思 《分类与整理》是人教版一年级下册第三单元的内容，通过本节课的活动学生能按照不同的标准或选择某个标准（如数量，形状，颜色）对物体进行比较、分类和排列；在比较、分类、排列的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。

小学一年级数学《分类与整理》的教学旨在培养学生的观察、动手和语言表达能力，让他们理解分类的意义，并能在实际生活中应用数学。在教案中，教学目标明确，强调了分类方法的学习和生活应用，同时区分了教学重点和难点。

数学来源于生活，生活中又充满数学。所以我在实际生活中寻找数学题材，让学生整理自己的书包、分小组内同学的铅笔。进一步巩固体验分类的方法，让数学走进生活、联系生活实际学习数学。

北师大版小学一年级上册数学《整理房间》教学反思三篇《整理房间》是北师大版一年级数学上册第四单元分类的第一课时的内容，本课通过整理房间的活动使学生能对具体的物品进行分类，让学生懂得分类需要一定的标准。成功之处让学生经历分类的活动。

一年级下册数学教学总结3篇

1、写一年级下册数学 工作总结 ，也是对自己这一阶段教学工作的一次检验，有利于我们发现问题及时改正，你知道可以怎么写吗？以下是和大家分享的一年级下册数学工作总结精选三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

2、一年级数学老师教学总结篇1 本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。

3、小学数学一年级下册教学工作总结1 本学期我担任一年级（1）班的数学教学工作，本班有57个孩子，男生33人，女生24人。黎族生有22人。有一小部分孩子的家庭教育很淡薄，家庭作业不按时完成。作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。

4、认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

5、学生在进入小学后，对于数学这一门学科一定都不熟悉，那么通过一学期的学习一定都有不少收获，那么是时候写一篇 工作总结 了。下面是我为大家整理的小学一年级数学教师工作总结范文三篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。

一年级数学教学反思

小学数学教学反思 篇4 数的运算是小学数学教学的基本内容，计算能力是小学生必须形成的基本技能之一，是学生今后学习数学的基础，所以计算教学又是小学数学教学的重中之重。

小学一年级数学教学反思优秀3篇 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我为大家整理的小学一年级数学教学反思优秀3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【 #一年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 考 网整理的《小学一年级下册数学教学反思5篇》相关资料，希望帮助到您。

数学老师教学反思五篇 作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我为大家整理的数学老师教学反思，欢迎大家分享。 数学老师教学反思 篇1 从教一年，所教主科为小学一年级数学。

学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 考 网整理的小学一年级数学《长方体和正方体的初步认识》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的小学数学一年级《认识图形》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级数学教学反思15篇

1、教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，下面我为你整理了几篇小学一年级数学下册教学反思，希望对你有帮助。

2、小学一年级数学教学反思优秀3篇 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我为大家整理的小学一年级数学教学反思优秀3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、【 #一年级# 导语】加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号+。进行加法时以加号将各项连接起来。以下是 考 网整理的小学一年级数学《加法》教学反思相关资料，希望帮助到您。

小学一年级数学《加法》教学反思

1、数学教学反思1 数学学习活动是一个以学生已有知识和经验为基础主要激发学生的学习积极性，充分提供从事数学思维活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能。

2、一年级数学上册《一共有多少》教学反思如下：本课是第三单元第一课时，本课是学生在数学学习中首次接触计算问题，大部分学生都具有一定的计算能力，因此正确计算5以内的加法不是难点。而学生缺少的是对于加法含义的理解，说不清为什么用加法计算。

3、以下是《整十数加一位数及相应的减法》的教学反思，仅供参考！《整十数加一位数及相应的减法》是人教版第二册中第41页的内容。本节课是学生在掌握了100以内数的组成的基础上进行学习的。

4、一年级学生对数学课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。