中班艺术雪花教案反思,中班艺术雪花教案反思

《小雪花》中班教案

1、《小雪花》中班教案1 活动目标： 理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。 能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。 借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 经过舞蹈活动促进全身运动。

2、中班小雪花教案篇1 教材分析： 雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。

3、冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。教师播放视频，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣。教师有节奏地念对白，帮助幼儿感知歌词的韵律美。教师一边念歌词一边出示图谱，帮助幼儿理解和记忆歌词。师幼一起看图谱，有节奏地念歌词。

4、学唱歌曲《小雪花》。听音乐，说出音乐是几拍子的。和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。注意掌握歌曲的句首重音。教师范唱。幼儿说出歌曲内容。轻声完整学唱。体验歌曲的起伏与休止，探索《小雪花》的飘舞动作。

5、人手一份绘画纸、白蜡笔。纸雪花若干、范画两张（花瓣图形范画和白蜡笔范画）。黑板、蓝色颜料、勾线笔、刷子、报纸、抹布等。过程：出示纸雪花（贴在黑板上），引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。小朋友，今天我们班来了许多小客人。

《美丽的雪花幼儿园教案

《美丽的雪花幼儿园教案1 活动目标： 感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。 通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。 在创作过程中，感受雪花的美丽形态，对雪花产生独到的审美。 重点：感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。 难点：在描绘雪花的过程中，体会雪花的美丽。

小班美术教案美丽的雪花 篇1 活动目标： 学习随意把纸撕成大小不同的碎片。 享受撕纸活动带来的快乐。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。

幼儿园冬天教案《雪花》

幼儿园小班语言教案《雪花》1 活动目标： 初步了解雪花的基本特征。 能在教师的带领下朗诵儿歌。 感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。

幼儿园小班美术《雪花》教案1设计意图：冬天到了，幼儿对小雪花充满兴趣。通过了解小雪花的知识，培养幼儿的探索能力，我设计了《美丽的雪花》这一活动。活动目标： 了解雪花的特征，并能用语言表达。 运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。

以下是我为大家收集的幼儿园冬天教案《雪花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园冬天教案《雪花》1 活动目标： 通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。 丰富词：飘融化 活动准备： 选择下雪天进行。

活动名称：幼儿园托班教案 - 雪花 活动目标：- 体验玩雪花的乐趣。- 通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。- 发展手部小肌肉动作和身体协调能力。

幼儿园小班语言教案《雪花》1 活动目标： 知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。活动准备： 课件准备：“冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。 材料准备：颜色不一的画纸、油画棒。

学习正确使用剪刀的方法和技能，并能将纸剪成小段。发展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性。加深对雪花的情感，体验成功的喜悦。发展幼儿的动手能力和创造力。培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

幼儿园美术《雪花》的教学反思

1、幼儿园美术《雪花》的教学反思 新年”的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。而剪雪花是窗花中最简单的一种，在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。

2、幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。

3、教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园小班美术《雪花》教案4 活动目标： 学习随意把纸撕成大小不同的碎片。 享受撕纸活动带来的快乐。

幼儿园中班《雪花》教案

这节课我主要设计了四个环节：导入——学唱歌曲——探索小雪花的飘舞动作——合作律动，我觉得各环节过渡自然，在学唱过程中，幼儿充分体验歌曲的旋律美和歌词美，从而产生愉悦的、美好的情感。

在活动教学过程中利用这一点幼儿虽不在北方，也很少看到雪花，即我就想到让幼儿自己动手操作的方法。让幼儿认识到雪花的认知 活动过程的反思：（1） 站着幼儿的角度想想，对于没有见过的东西都是很好奇、很想去了解的，从而让幼儿得到很好的学习效果。

导入部分通过歌曲《小雪花》的表演导入主题，由于作品生动、形象，根据中班孩子的年龄特点，选择了此内容。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿理验作品。 活动目标： 萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。 培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。

中班小雪花教案篇1 教材分析： 雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。

幼儿园小班美术《雪花》教案

幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。

幼儿园小班美术《雪花》教案1 【活动目的】 在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩. 在想象中，体会快乐的情绪. 初步学习按颜色分类. 【活动准备】 绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只 、 音乐磁带 【活动过程】 出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

出示麦苗图，图上贴有字宝宝“雪花”，播放歌曲《小雪花》，幼儿人手一片雪花，雪花上贴有目的字，歌曲结束时全体幼儿蹲下，教师说：“小麦苗到了冬天很冷，小雪花盖在麦苗身上就像一条厚厚的棉被”。教师请拿“雪花”字宝宝的小朋友把小雪花贴在麦苗图上。